Sărbătoarea Curajului în Pedagogia Waldorf

În cadrul pedagogiei Waldorf, sărbătorile joacă un rol important în evaluarea informală a copilului, atât din punct de vedere social/ emotional, cât și cognitiv, deoarece fiecare sărbătoare este însoțită de o parte ritmică (cântece, jocuri, poezii) specifică, care este repetată/învățată la școală timp de câteva săptămâni. Participarea copiilor și a părinților la aceste sărbători nu este opțională, acestea reprezentând un aspect central în pedagogia Waldorf. Atunci când optează pentru alternativa educațională Waldorf, părinții își asumă participarea la sărbătorile specifice din timpul anului școlar, care reprezintă și o formă de a evalua capacitatea copilului de a lucra în echipa cu colegii, modul în care își gestionează emoțiile în fața unui public extins, capacitatea de reproducere a unui text, partea de dicție, urmarea gesturilor care însoțesc momentele artistice, etc.

În alternativa Waldorf Ilios din cadrul Școlii Gimnaziale Nr. 78, la sărbători participă toate clasele din învățământul primar și părinții copiilor, excepție face sărbătoarea de Advent, care se desfășoară dimineața, în sala de clasă, fără părinți.

SĂRBĂTOAREA CURAJULUI

Sărbătoarea Curajului are un caracter simbolic și educativ, inspirat de imaginea arhetipală a Arhanghelului Mihail care învinge balaurul. Ea nu este o sărbătoare religioasă în sens confesional, ci o reprezentare metaforică a luptei interioare a fiecărui om cu fricile, slăbiciunile sau dificultățile proprii. Pentru copii, această perioadă a anului, când natura începe să se retragă, este asociată cu necesitatea de a cultiva forțe interioare precum voința, curajul, perseverența și încrederea în sine atât de necesare în procesul de educație pe parcusul anului. Acestă sărbătoare le oferă copiilor setarea mentală și emoțională de care au nevoie pentru a trăi anul școlar care nu va fi lipsit de aventuri, bucurii cât si provocări demne de cavaleri și domnițe în devenire. Transmitem astfle ca școala este un context care ne sprijină să devenim ca adulții pe care ii admirăm, iar pentru copii asocierea cu cavalerii și domnițele e foarte potrivită. Astfel, în pedagogia Waldorf, Sărbătoarea Curajului are un rol formativ în acest sens, contribuind la:

• Dezvoltarea voinței și a caracterului;
• Creșterea încrederii în sine și în ceilalți;
• Stimularea unei relații active cu natura și ritmurile anului;
• Crearea unui cadru simbolic în care copilul este invitat să reflecteze la propria putere interioară.

Activități specifice:

Sărbătoarea este adaptată vârstei copiilor și poate include următoarele:

• Povești sau scenete cu tematica luptei dintre bine și rău;
• Jocuri cooperative și trasee simbolice cu obstacole, menite să provoace curajul fizic și emoțional;

Exemple de probe la care participă copiii:

1. Mers la înălțime- copiii, ajutați de părinți, merg pe o bandă elastică prinsă între doi copaci;
2. Traseul curajului – în zona locului de joacă, vom avea și o scară dublă adusă de părinți pe care se vor urca copiii;
3. Funia- probă de forță, atât pentru copii, cât și pentru părinți;
4. Conuri la coș – de la o anumită distanță, copiii aruncă conuri de brad într-un coș;
5. Vietate în borcan – copiii trebuie să găsească o vietate în curtea școlii, să o pună în borcan și apoi să o elibereze – furnică, gândăcel etc.;
6. Echilibrul cu ou –copiii merg pe o bordură îngustă cu un ou în lingură, trebuie să își păstreze echilibrul, oul e de lemn/plastic
7. Proba sacilor- copiii trebuie să sară în sac, e o cursă a sacilor.

La finalul sărbătorii, după ce au trecut prin probe, copiii devin cavaleri și domnițe ale curajului, primesc pelerina, coroană, scut și sabie din carton/ hârtie/bețe, acestea fiind confecționate împreună cu părinți, acasă și aduse la sărbătoare fie în sălile de clasă la orele de abilităși practice.